para auxiliar as crianças com dificuldades de aprendizagem.O mesmo auxilia a criança a desenvolver suas atividades mentais e motoras das crianças com dificuldades.
Apliquei este exercício a várias crianças e os resultados foram mais significativos do que eu esperava.
O mesmo pode ser aplicado não só as crianças com dificuldades de aprendizagem e motoras, mas também as crianças tidas como normais.
O exercício foi aplicado de forma livre, como riscar sobre as linhas já traçadas.
Aplicado primeiramente o exercício para ser feito com a mão direita e depois com a mão esquerda.
A minha proposta nunca foi a de se ter uma cópia perfeita do exercício, mas sim aumentar a concentração, a memorização e a coordenação motora do aluno, "(na forma discontraída de um lúdico lazer, onde eu apenas acompanhava os esforços do alunos em conseguir um desenho mais bonito e perfeito por si mesmo, melhor do aquele a ele dado pelo professor)", o que foi atingido satisfatóriamente.
Além de proporcionar ao aluno uma diminuição do stress em sala de aula, aumentando assim o seu potencial de aprendizado.
Segue então dois modelos de exercícios utilizados:
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